校属各单位：
审核评估工作办公室编制了学校本科教育教学审核评估应知应会（以下简称“应知应会”），应知应会内容由三部分组成，分别为审核评估政策篇、学校迎评篇和访谈参考篇，具体内容见附件。请各单位积极组织教职工，学生认真学习应知应会内容，为学校迎接新一轮审核评估打好基础。以下是应知应会内容导读。
政策篇
一、什么是新一轮审核评估?
二、新一轮审核评估的对象和周期是什么?
三、新一轮审核评估的开展目的是什么?
四、新一轮审核评估的总体考虑是什么?
五、新一轮审核评估的指导思想是什么?
六、新一轮审核评估基本原则是什么?
七、新一轮审核评估的工作目标是什么?
八、新一轮审核评估解决的主要问题有哪些?
九、新一轮审核评估“破五唯、立新标”有哪些举措?
十、“两类四种”评估分类的具体内涵是什么?
十一、新一轮审核评估指标体系的主要内容及特点有哪些？十二、新一轮审核评估工作程序有哪些?
十三、新一轮审核评估在方式方法上有哪些创新?
十四、新一轮审核评估线上与入校“一体化”评估如何实行?十五、新一轮审核评估中的“1+3+3”报告是什么?
十六、新一轮审核评估倡导“质量共同体”理念的初衷和用意是什么？
十七、参评高校评估结论如何形成和反馈?
十八、征集“本科教育教学示范案例”征集的目的是什么? 19
学校迎评篇
一、参评高校如何选择评估指标?
二、常模指标如何选择?
三、学校《自评报告》 应重点关注哪些方面?
四、学校须重点关注的“红线”“底线”要求有哪些?
五、学校的评建工作分为哪几个阶段？
六、学校如何做好评建改工作?
七、专家线上、入校考察评估的时间一般在多少天?
八、学校在线上评估与入校评估环节需要做哪些工作?
九、参评高校如何准备新一轮审核评估相关材料?
十、线上评估硬件支持条件中有什么必须准备的吗?
十一、审核评估专家常用的考察方法有哪些？
十二、线上评估阶段对参评高校进行随机暗访一般在什么情况下进行?
十三、教学单位在审核评估过程中的主要工作是什么？
十四、职能部门在线上评估及专家现场考察阶段主要工作是什么？
十五、教师在评估工作中应该怎么做？
十六、学校行政人员在评估工作中应该怎么做？
十七、后勤服务人员在评估工作中应该怎么做？
十八、教师与评估专家接触的场合一般有哪些？
访谈参考篇
一、职能部门篇
二、学院篇
三、教师篇
四、学生篇
附件：本科教育教学审核评估应知应会
审核评估工作办公室
2024年5月20日
